GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik)

22Jun 2024 by Jonathan ETTWEIN

Der Pangea-Mathematikwettbewerb – Die Finalergebnisse sind da!

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Schulleben, Wettbewerbe

Breaking News! Die Ergebnisse des Pangea-Finales vom 12.5.24 sind da! Und sie sind unglaublich! Bundesweit gehen folgende Plätze an Schüler*innen des BRG18: 3.Platz in der 5.Schulstufe 1.Platz in der 6.Schulstufe 1.Platz in der 7.Schulstufe 2.Platz in der 8.Schulstufe 3.Platz in der 9.Schustufe Wir sind wirklich stolz auf euch! [envira-gallery id='33831'] Auch dieses Jahr haben sich wieder viele Freund*innen der Mathematik gefunden, die am Pangea-Mathematikwettbewerb teilgenommen haben. Bei der Vorrunde im März wurden dabei auch eindrucksvolle Ergebnisse erzielt: Von den insgesamt 66 Teilnehmenden haben sich 12 für die Finalrunde qualifiziert. Zum Teil wurden dabei sogar Spitzenplätze belegt: In der Stufe der ersten Klassen wurde österreichweit ein zweiter Platz erzielt. Aus der dritten, vierten und fünften Klasse wurde jeweils der beste Platz Österreichs belegt! Auch landesweit wurden weitere Top-10-Plätze erreicht. Diese Ergebnisse…

22Jun 2024 by Anna KLEMA

55. Österreichische Mathematik-Olympiade 2024

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), Wettbewerbe

Junior-Regionalwettbewerb Burgenland/Niederösterreich/Wien Wir gratulieren Elias Ballik aus der 5B! Er hat den 1. Platz bei der 55. österreichischen Mathematik-Olympiade 2024 erreicht! Ich habe den tollen Mathematiker, der heuer auch in anderen Wettbewerben großartig abgeschnitten hat, z. B. Pangea, zu einem kurzen Interview gebeten. Klema: Elias, wie kommt es, dass du an vielen Wettbewerben teilnimmst? Elias: Ich nehme sehr gerne an Wettbewerben aller Art teil, da ich mich gerne mit anderen messe und kompetitiv bin. Klema: Was ist das Spezielle an mathematischen Wettbewerben? Elias: Mathematik-Wettbewerbe sind für mich eine Mischung aus Dingen, die ich gerne mache: Denksportaufgaben lösen, Mathematik und Wettkampf. Klema: Elias, woher kommt deine tolle mathematische Fähigkeit? Elias: Ich vermute, dass die Volksschule einen großen Einfluss auf die mathematische Begabung sowie das Interesse an der Mathematik einer Person hat. Da…

09Mai 2024 by Claudia HICKEL

Unsere letzte Exkursion – Die 8A im Haus der Mathematik

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT

Alles hat ein Ende und somit auch die Schulkarriere der Schüler:innen der achten Klassen. Grund genug, nochmal den interessanten Bereichen der Mathematik einen Besuch abzustatten. So bewunderte die Klasse die historischen Sammelstücke im Museumsteil wie alte Rechenmaschinen oder riesige Speichermedien. Ein nachgebauter Gerechtigkeitsbecher des Pythagoras und Messinstrumente der alten Ägypter wurden ausprobiert. Auch die Spieletische forderten die Nerven ordentlich – gar nicht so einfach, all diese Aufgaben zu lösen! War schön, euch noch mal in Action zu erleben! Claudia Hickel [envira-gallery id='33680']

09Mai 2024 by Claudia HICKEL

Náboj – ein internationaler Mathematik-Wettbewerb

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Wettbewerbe

Dieser Wettbewerb ist für Schüler:innen der Oberstufe und wird einmal pro Jahr an zahlreichen europäischen Standorten zeitgleich ausgetragen. Am Freitag, den 19.4., war es so weit, dass der diesjährige Naboj-Mathematikwettbewerb stattfand. Das Besondere an dem Wettbewerb ist, dass man dabei nicht als Einzelperson, sondern in einem Team antritt und sich während des Wettbewerbes untereinander absprechen kann. Wir machten uns in der Früh auf den Weg zum Standort „Aula am Campus“ im alten AKH, der unserer Schule zugeteilt wurde. Dort konnte jedes Team einen Tisch einnehmen und auf den Start des Wettbewerbs warten. Nach den Erklärungen der Regeln und einer motivierenden Rede ging es auch schon los. Der Wettbewerb dauerte zwei Stunden, in denen in ganz Europa die Teams dazu aufgefordert wurden, so viele Aufgaben wie möglich zu lösen. Im Anschluss…

11Feb 2024 by Claudia HICKEL

3D Drucker und Laser Cutter im TechLab – dem Maker*Space im Technischen Museum

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Naturwissenschaften

Zum Ende des ersten Semesters besuchte die 6A den Maker*Space im Technischen Museum. Ziel war es, sich die Handhabung der Geräte und die notwendigen digitalen Skills anzueignen, um aus Holz bzw. anderen Materialien kleine Schlüsselanhänger zu fabrizieren. Eine ideale Möglichkeit, diese Technologien und deren weitere Anwendungen auch in den Naturwissenschaften kennenzulernen. Zu Beginn wurde uns das Computer-Programm erklärt, mit dem wir unser Arbeitsstück designen würden. Bei der Lasercutter-Gruppe durfte man einen Schlüsselanhänger konfigurieren. Ein Lasercutter schneidet oder graviert Materialien wie Holz, Kunststoff, Metall oder Glas mit einem gebündelten Laserstrahl, basierend auf einem digitalen 2D-Modell. Unsere Designs wurden auf eine Holzplatte graviert und dann ausgeschnitten. Die 3D-Drucker-Gruppe hatte mehr Freiheiten bezüglich der Wahl ihres Motives, es durfte nur nicht zu groß werden, da ein 3D-Druck um einiges länger braucht als ein…

23Okt 2023 by Claudia HICKEL

#STEMLooksLikeMe

Bildnerische Erziehung - Werken, GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Naturwissenschaften, Projekte, Schulleben, SDGs

„4 Fragen. 7 Menschen. Sie erzählen im Interview ohne Worte über ihren STEM*-Beruf, ihre Stärken und wie sie wurden, wer sie sind. Eine Ausstellung mit Fotos des renommierten Fotografen Peter Rigaud auf Tour durch Schulen in ganz Österreich.“ * STEM = Science, Technology, Engineering, Math entsprechen deutsch MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik So bewirbt das ISTA (Institute of Science and Technology Austria) ein Projekt, wofür sich das BRG18 zur Teilnahme beworben hat. Die Idee dahinter ist, STEM Karrieren den Schüler*innen näher zu bringen. „Einen STEM Beruf zu wählen bringt Gestaltungsmöglichkeit in der Gesellschaft und beste Voraussetzungen für ein selbstbestimmtes Leben. Noch immer nehmen viele Mädchen STEM-Karrieren als einen „männlichen“ Weg wahr, der für sie keine attraktive Option darstellt. Es mangelt an weiblichen Vorbildern und es überwiegen einseitige Vorstellungen davon,…

03Jul 2023 by Claudia HICKEL

Green Walls – Fassadenbegrünung gegen Hitze: Eine Lösung für Städte?

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Naturwissenschaften, SDGs

Am 23.6.2023 trafen wir uns in der Früh gemeinsam mit der 7A im Biologiesaal, wo wir uns kurz in Form einer Recherchearbeit mit dem Thema „Green Walls“ und den bekanntesten Projekten auf der ganzen Welt auseinandersetzten. Anschließend fuhren wir alle gemeinsam zum Westbahnhof, wo wir die Begrünung des IKEAS betrachten konnten. Dort trafen wir auch auf die Leiterin des Projekts, Doris Schnepf, Mitbegründerin und Geschäftsführerin von Green4Cities, die uns von ihrem Beruf als Landschaftsplanerin und von dem Prozess bis zur Durchführung der Fassadenbegrünung des IKEAS berichtete. Im Anschluss fuhren wir alle auf die große Dachterrasse, wo wir zuerst den schönen Ausblick und die verschiedenen Bäume, die dort als Begrünung dienen, genießen konnten. Danach bildeten wir kleine Gruppen, in denen wir einen Arbeitsauftrag mit einigen Schätzfragen (Wie lange dauerte die Planung…

07Jun 2023 by Claudia HICKEL

Gleich drei Schüler des BRG18 schaffen es beim Finale aufs Podest – Der Pangea Mathematik Wettbewerb 2023

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Schulleben, Wettbewerbe

Die Ergebnisse des Pangea Finaldurchgangs am 13. Mai 2023 sind besonders erfreulich! Stefan Wielander erreichte beim Finale Rang 2 österreichweit in der 5. Schulstufe, Noah Nicko schaffte es auf den 3. Platz österreichweit in der 6. Schulstufe und Elias Ballik wurde in der 8. Schulstufe sogar ungeschlagene Nummer 1 österreichweit und kletterte am Podest ganz nach oben! Diese Woche durften sich die Schüler dann ihre verdienten Preise abholen. Wir sind sehr stolz auf euch und eure Leistungen! [envira-gallery id='32439'] Das war die Vorrunde... Mit 49 teilnehmenden Schüler*innen nimmt das BRG18 auch heuer wieder am Pangea Mathematik Wettbewerb teil. Alle fiebern auf den Wettbewerbstag hin und sind höchstkonzentriert am Arbeiten. Die Vorrunde liefert fantastische Ergebnisse! Sage und schreibe 11 dieser SchülerInnen haben sich für die Finalrunde am 13. Mai 2023 an…

15Feb 2023 by Claudia HICKEL

Von der Ars Elctronica bis zu den Limonistollen – die 5ABC in Linz

Geschichte - Geographie, GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Naturwissenschaften, SDGs

Die 5. Klassen waren am Dienstag, den 31.01.2023 mit ihren KlassenvorständInnen auf einen eintägigen Städtetrip in der oberösterreichischen Hauptstadt. Von der Ars Electronica bis in den Tiefen der Limonistollen haben die 5. Klassen Linz für einen Tag lang erkundet. 8.20 Uhr am Meidlinger Bahnhof. Die Reise begann wie beim school of walk in der Früh. Wir fuhren von dort aus ungefähr eine Stunde nach Linz. Angekommen am Linzer Bahnhof ging es schon zu Fuß Richtung Taubenmarkt. Dort haben wir uns frühstückstechnisch ausgestattet, um danach über den Linzer Hauptplatz dann zur Ars Electronica zu gehen. Die Ars Electronica ist ein ,,Museum der Zukunft”, welche Ausstellung sich von Künstlicher Intelligenz und Neuro-Bionik bis hin zu Technik in der Musik und Laserprojektionen erstreckt. Als erstes bekamen wir in Gruppen eine einstündige Führung durch…

15Feb 2023 by Claudia HICKEL

Weihnachtsfrühstück und Lügen mit Statistik

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT

Wie passen diese beiden Dinge zusammen? Eigentlich nur wegen Weihnachten. Begonnen haben wir Plaudern bei einem Weihnachtsfrühstück, bevor wir uns auf den Weg machten in die Gebäude der TU Wien. Dort besuchten wir einen Workshop TU4Math, wo wir viel Interessantes über Statistik gelernt haben und auf welche Fallen man so hineintappen kann… Claudia Hickel [envira-gallery id='31903']

19Nov 2022 by Claudia HICKEL

Informationen im Internet zum Thema Gesundheit bewerten

GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, Naturwissenschaften, SDGs

Heute keine leichte Aufgabe, man findet unzählige Einträge zu Gesundheitsfragen. Jetzt gilt es herauszufinden, wie man herausfiltern kann, was davon brauchbar ist. Wie kann man medizinische Informationen aus dem Internet und anderen Medien bewerten? Einige gute Tipps dazu bekamen die Schülerinnen und Schüler der 7A in einem Workshop der ÖGK und stimmten sich so auf das neue Thema „Gesundheit und Krankheit“ ein. Beispielsweise sollte bei einem kritischen Umgang mit den Social Medias jedenfalls an die Beurteilung der Zuverlässigkeit der Quelle gedacht werden und auf Internetseiten das Impressum und die Aktualität begutachtet werden. Auch auf Fake News ist natürlich zu achten. Vielen Dank an Candra Cahaya für den interessanten Workshop! [envira-gallery id='31714'] Vielleicht habt ihr auch Interesse folgende Links kennenzulernen: Möglichkeit, um einen Registrant einer Website zu überprüfen: whois.comWebsite, die Gesundheits-Behauptungen…

21Jun 2022 by Anna KLEMA

RoboSDG mit der 1B

eLearning, GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik), MINT, SDGs, unkategorisiert

Roboter und SDG wie geht das zusammen? Am Dienstag und Mittwoch in der vorletzten Schulwoche gingen jeweils die Mädchen und die Buben in die HTL Ottakring (HTL-Wien-West), um ihren SDG Roboter zu bauen. Davor haben wir uns im Unterricht gewissenhaft vorbereitet. Die SDG-Ziele (Nachhaltige Entwicklungsziele) haben wir erarbeitet und darüber gesprochen. Wir haben auch viele Beispiele studiert, bei denen Roboter helfen, bis 2030 eines der 17 SDG-Ziele zu verfolgen. Um solche Roboter zu bauen, sind Technik, Kreativität, Teamwork, ... notwendig. In Kleingruppen wurden nun Ideen geboren, solche Roboter zu entwerfen, zu entwickeln und ihre Aufgaben und Funktionalitäten genau zu beschreiben. Es entstanden Roboter, die den Wald schützen, welche, die den Mist aufsammeln, solche, die für sauberes Meer sorgen, oder auch Roboter, die helfen die Armut zu bekämpfen. Das alles findet…

Kategorie: GIM (Geometrie-Informatik-Mathematik)